بغية دعم العديد من الجامعات في الشرق الأوسط لاعتماد ممارسات مبتكرة، وتعزيز قدراتها الرقمية، وتشجيعها على الاستخدام الأخلاقي للذكاء الاصطناعي، استضافت بيروت تجمعًا إقليميًا واسع النطاق شارك فيه 140 أستاذًا من 13 جامعة، على مدى خمسة أيام. وجمع هذا اللقاء أساتذة من مصر ولبنان وفلسطين، ما أتاح مساحة فريدة لتبادل الخبرات حول قضايا التحوّل الرقمي في التعليم العالي. وساهمت الجلسات في تعزيز التفكير الجماعي وتبادل التجارب وظهور تشبيكات إقليمية جديدة.
يتعلق الأمر بمشروع "دعم إدماج الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي في الشرق الأوسط" الممول من وزارة أوروبا والشؤون الخارجية الفرنسية، والذي تديره الوكالة الجامعية للفرنكوفونية. أما الجامعات المستفيدة من المشروع والممثَّلة في هذا التجمع فهي الجامعة اللبنانية، والأنطونية، والحكمة، والمعهد الوطني للفنون والمهن (CNAM)، وجامعة سيدة اللويزة (NDU) وجامعة الكفاءات من لبنان. ومن مصر شاركت الجامعة الفرنسية في مصر (UFE)، وجامعة الإسكندرية وجامعة العلمين. ومن فلسطين شاركت جامعة النجاح الوطنية، وجامعة بيرزيت، جامعة الخليل وجامعة نابلس.
على مدى خمسة أيام، تابع المشاركون برنامجًا مكثفًا مخصصًا للإدماج البيداغوجي والمؤسسي والأخلاقي للذكاء الاصطناعي ضمن الكليات غير المتخصصة في الجامعات. وقد تطرّقت الأعمال إلى استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم والبحث، وتصميم مقاربات تربوية جديدة، وإنشاء مختبرات تعليمية (Learning Labs)، ووضع مشاريع خاصة بالذكاء الاصطناعي داخل المؤسسات الأكاديمية.
وستُخصَّص الأشهر المقبلة لإنهاء المشاريع البيداغوجية، وتفعيل مختبرات التعلم، وتعزيز قدرات الجامعات في التدريب على الاستخدامات التربوية للذكاء الاصطناعي لصالح 2,700 أستاذ، بالإضافة إلى إنتاج موارد مشتركة لدعم المؤسسات في هذا التحوّل الرقمي الكبير.
من خلال هذه المبادرة، يؤكد المشروع طموحه في دعم جامعات الشرق الأوسط لاعتماد ممارسات مبتكرة، وتعزيز قدراتها الرقمية، وتشجيع استخدام أخلاقي ومدروس للذكاء الاصطناعي. كما يساهم المشروع في بناء شبكة فاعلة بين مؤسسات التعليم العالي، ويشجع على تبادل أفضل الممارسات، ويُعدّ المنطقة لمواجهة التحديات المرتبطة بالتحولات التكنولوجية واحتياجات المهارات الجديدة.