مقالات الكاتب

لماذا تصر الوزارة على ابتزاز الجهات المانحة بتعطيل تعليم الفقراء من لبنانيين وغير لبنانيين وتعطيل عمل نحو 5000 موظف ومعلمّ مستعان به في تعليم بعد الظهر وعشرات آلاف الأطفال؟

أبعد الوزير والوزارة نفسهما عن مواجهة أطراف المجتمع المدني والتربويين. فهم غاضبون من أداء الوزارة والحكومة.

انتدب وزير التربية عباس الحلبي الأب جهاد صليبا لتمثيل الدولة اللبنانية في المؤتمر "العناية والتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة" بتنظيم من اليونسكو، رغم أنه لا يحمل صفة رسمية.

قطاع التعليم في الرسمي والخاص قائم على النساء، حيث تشكلن نحو 80% من الهيئة التعليمية في المدارس كافة.

تَعدَّل المنهج وتقلّص وتمدد 3 مرات خلال الأعوام الثلاث الماضية، والسنة الدراسية تقلصت من 170 يوم تدريس إلى 130 إلى 72 يوماً.

استجابة لطلب وإصرار اتحاد لجان الأهل وأولياء الأمور في المدارس الخاصة، جمد العمل في المادة 2 من القانون 515/96، وسُحب لإعادة درسه.

لا تزال المدارس الخاصة تطلب زيادات، بعضها تعدّى 100% ولا تقل عن 50% على الأقساط.

على المعلمين المتعاقدين والملاك، وهم من هذه الفئة، التفكير عميقًا بتداعيات إضرابهم الحالي واللاحق.

كان واضحًا لجميع الحضور بما فيهم الدول المانحة والمنظمات الأممية أن هدف اللقاء هو طلب المساعدة المالية من الدول المانحة.

سلوك الوزارة والمجلس النيابي وكارتيل المدارس، يؤدّي إلى تفكك المنظومة التعليمية بلا تأمين بديل، ويضع الناس مرة أخرى أمام خيارات سوداوية.